2021年黑龙江省成考报名-高起本-教育学专业

招生院校

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黑龙江省

培育宗旨

教育学专业塑造具备良好思想道德品格、较高教育理论素养和较强教导实践工作才干的中、高等师范院校师资、教育科学研究单位研究人员、中小学校教育科研人员、各级教育行政管理人员与其他培养工作者。

栽培具有广泛人文、心理学基础知识、社会科学基本知识、扎实的教育学科及牢固的教育学专长知识，拥有较强的教导科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在教育行政部门、科研机构、各级各类师范院校及各级中学、小学校从事于科研、管理、咨询、教学与辅导等层面工作的应用性人材。

培养规格

本专业学员总体练习培养科学的基础学说及根基常识，受到教育科学钻研的基本训练，了解工作于老师工作的基础才智。

主干科目

中小学语文或数学教学法、中国教育史、教育社会学、课程论、德育原理、外国教育史、教学论、教育心理学、教育哲学、教育通论、教育统计测量评价、普通心理学、发展心理学等。

工作前景

近年来，教育学专注的就业率在95%左右，很多毕业以后的学员都去了学校做了老师，按照职业类型分，老师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟习的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。

目前很多国内中小学对教师的条件都是本科或硕士学历，高校对老师的规定是博士学历，部分高校部分专注仍然是硕士。相对前几年而言，就职的门槛高了。

教育学从业远景还不错。招老师一般都要教导学专长的毕业的，语数外需求最大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术与体育的竞争稍微小些。在国家越来越重视科教的背景下，可以说教师的前程很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假。

就职方向

培养方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以成长，这其中包括媒体专家、指导咨询、图书管理员、学校的社会工作者等。

教育学专注学员可以从事的行业非常广泛，既包括临床工程、设备、医院影像、信息中心社区社、咨询组织、学院、院校、文化组织，还包括委员会、研究与开发中心、司法系统、国家级协会、政府教育部，甚至是金融机构及传媒行业也同样适合教育学专长的学生。

（本专业信息仅供参看，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）